Bom para mim, a experiência de navegar no Google para pesquisar conceitos já se tornou um hábito. Mas posso dizer que mesmo utilizando a internet todos os dias, estou sempre descobrindo coisas novas e buscando o novo. E essa pesquisa em busca de conceitos de hipertexto e me possibilitou inúmeras e novas descobertas, como também muitos conceitos diferenciados de hipertexto. Uma aventura gratificante que sempre estimula a curiosidade a partir do momento em que você clica, no site de busca, a procura de informações e recebe em inúmeras e informações. Nesse momento me sinto como uma criança que acaba de ganhar um brinquedo, pois para mim a internet é sempre um brinquedo novo no qual eu aprendo todos os dias. E dos vários conceitos de hipertexto que encontrei o que eu mais gostei foi o que a professora Mônica postou. “Os hipertextos são como teias de aranha ou uma rede de pesca, cada nó nos remete a outros caminhos de leitura. Não há a preocupação de seguir uma ordem linear de leitura, pois podemos começá-la em qualquer ponto do texto. A possibilidade de interação e as hipermídia utilizadas fazem com que o texto se torne ou não mais atraente ao leitor; dependendo da intenção contida na leitura”.
terça-feira, 7 de junho de 2011
Experiência de navegação em hipertexto
CONHEÇO E UTILIZO O PORTAL DO PROFESSOR A ALGUM TEMPO. GOSTO MUITO DAS SUGESTÕES DE AULA E DO JORNAL DO PROFESSOR. O PORTAL É DE FÁCIL ACESSO, NÃO ENCONTREI DIFICULDADES APÓS REALIZAR O MEU CADASTRO E O SEU CONTEÚDO E DE MUITA UTILIDADE PARA NÓS PROFESSORES.
Fórum Webquest.
A VELOCIDADE NA PRODUÇÃO DA INFORMAÇÃO E A FACILIDADE DE DISPONIBILIZAÇÃO E DE ACESSO A ELA, PROPICIADA PELAS TECNOLOGIAS, PROVOCAM MUDANÇAS NOS PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER E A WEBQUEST, NESTE CONTEXTO, TRAZ MUITOS BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS, UMA VEZ QUE A MESMA FORNECE A APRENDIZAGEM ATIVA EM QUE O OBJETIVO É A AQUISIÇÃO E INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO. NESSA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATIVA O PROFESSOR SE APRESENTA COMO MEDIADOR, FACILITADOR E COORDENADOR, ESTIMULANDO O ALUNO A NÃO SER MERO EXPECTADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, MAS FAZER COM QUE O ALUNO APRESENTE-SE COMO AGENTE PORTADOR DO DIREITO DE QUESTIONAR, PARTICIPAR, DISCUTIR, ARGUMENTAR E EXPERIMENTAR AS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTOS POTENCIALIZADORES DA INTERAÇÃO, COLABORAÇÃO E COOPERAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO SABER.
Ser professor hoje é antes de mais nada uma tarefa bem difícil, pois o professor precisa se dedicar, pesquisar e estudar muito, somente desta forma obterá o desenvolvimento adequado dos alunos.
Em especial, hoje, o grande desafio de ser professor é integrar o conteúdo pragmático de nossos livros com as novas tecnologias, uma vez que a grande maioria dos professores não está preparada
para o uso dessas tecnologias.
Gostaria de poder utilizar a frase de Rogers "Sinto-me como alguém que envelhece crescendo" na minha profissão .
Em especial, hoje, o grande desafio de ser professor é integrar o conteúdo pragmático de nossos livros com as novas tecnologias, uma vez que a grande maioria dos professores não está preparada
para o uso dessas tecnologias.
Gostaria de poder utilizar a frase de Rogers "Sinto-me como alguém que envelhece crescendo" na minha profissão .
Oi! Sou a Neuza, professora de Língua Portuguesa na escola Paulo Saldanha, nasci em Lambary, MT e mudei-me para Guajará-Mirim ainda bebê. Amo minha cidade, pois aqui consegui quase tudo que desejei e espero conseguir o restante por aqui mesmo. No tocante a area profissional, espero me aperfeiçoar, sempre, para assim dar uma melhor qualidade de ensino aos meus alunos.
"Tu te tornas eternamente responsável pelo que cativas" P.P
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